Kalendarz Adwentowy 2017

Oto dwa pomysły zabaw/ćwiczeń językowych do tegorocznego adwentowy kalendarz. Może jeszcze dołożycie do swoich przepięknych kalendarzy. (Proponuję zaglądnąć też do kalendarzy z poprzednich lat).

Zadania, według możliwości, wykonuje dziecko, z większą lub mniejszą pomocą osoby dorosłej. Zadania są na bardzo różnym poziomie trudności, sporo z nich jest ciut trudniejszych (to ukłon w stronę rodziców dzieci nieco starszych i tych „dobrych językowo”). Zadania pozwolą nam ćwiczyć czytanie, słownictwo, rozumienie, kategoryzowanie, wykluczanie za zbioru itp. itd. Dla młodszych dzieci można dorysować wersję obrazową.

1. Drobiazg (spinka, guzik, gorszek, pionek, kostka, korek, kredka, itp. itd) dziecko wyciąga danego dnia. Przed wyjęciem może spróbowac odgadnąć, co jest ukryte w środku, bazując jedynie na dotyku. Zadajemy pytania ćwiczące opozycje mianownik - dopełniacz:

CO TAM JEST? (kulka, orzech, spinka, guzik, groszek, pionek, kostka, autko, korek, kredka, itp. itd).

CZEGO TERAZ NIE MA? (kulki, orzecha, spinki, guzika, groszku, pionka, kostki, autka, korka, kredki, itp. itd)

2. Oto propozycja zadań, które można wrzucić do kopert:

1  Oto dwa pomysły zabaw/ćwiczeń językowych do tegorocznego adwentowy kalendarz. Może jeszcze dołożycie do swoich przepięknych kalendarzy.

Zadania, według możliwości, wykonuje dziecko, z większą lub mniejszą pomocą osoby dorosłej. Zadania są na bardzo różnym poziomie trudności, sporo z nich jest ciut trudniejszych (to ukłon w stronę rodziców dzieci nieco starszych i tych „dobrych językowo”). Zadania pozwolą nam ćwiczyć czytanie, słownictwo, rozumienie, kategoryzowanie, wykluczanie za zbioru itp. itd. Dla młodszych dzieci można dorysować wersję obrazową.

1. Drobiazg (spinka, guzik, gorszek, pionek, kostka, korek, kredka, itp. itd) dziecko wyciąga danego dnia. Przed wyjęciem może spróbowac odgadnąć, co jest ukryte w środku, bazując jedynie na dotyku. Zadajemy pytania ćwiczące opozycje mianownik - dopełniacz:

CO TAM JEST? (kulka, orzech, spinka, guzik, groszek, pionek, kostka, autko, korek, kredka, itp. itd).

CZEGO TERAZ NIE MA? (kulki, orzecha, spinki, guzika, groszku, pionka, kostki, autka, korka, kredki, itp. itd)

2. Oto propozycja zadań, które można wrzucić do kopert:

1.    CO TU NIE PASUJE? UŁÓŻ WE WŁAŚCIWEJ KOLEJNOŚCI:

·         DRUGI,

·         ÓSMY,

·         SZÓSTY,

·         PIĄTY,

·         CZWARTY,

·         PIERWSZY,

·         DZIESIĄTY,

·         TRZECI,

·         SIÓDMY

2.    CO TU JEST ŹLE? SKREŚL BŁĘDNE ZDANIA:

·         KAPUŚNIAK TO ZUPA Z KAPUSTY KISZONEJ.

·         ŻUREK TO ZUPA Z ŻUKÓW.

·         BARSZCZ TO ZUPA Z BURAKÓW CZERWONYCH.

·         ROSÓŁ TO ZUPA Z ROSY.

3.    CO PASUJE?

ADAM ZAGRAŁ WSPANIAŁY …

a) MIEĆ

b) MECZ

c) MĘCZ

4.    CO PASUJE?

ANIOŁEK NA CHOINCE….

a) WISI

b) WIESI

c) WĘSZY

5.    CO PASUJE?

TATA …………………………….. TRAWNIK.

a) KOSZY

b) NOSI

c) KOSI

6.    CO PASUJE?

TEGO LATA BYŁO JUŻ PIĘĆ POTĘŻNYCH ……………………………..

a) BUŹ

b) BURZ

c) BUSZ

7.    POŁĄCZ W PARY, CO PASUJE?:

MALINOWY                                     LAMPKA

ZAMKNIĘTE                                    SOK

NOCNA                                            DRZWI

8.    GDZIE TU JEST ZWIERZĘ?

LAMPA – LAMA – LASKA, SŁOŃ – DŁOŃ – SŁOŃCE

PARASOL – PARAWAN – PELIKAN, KOZA – DOZA – POZA – WOZA

9.    GDZIE TU JEST MEBEL?

FOSA – SOFA – FASON - SOWA

SZARA – GAFA – SZAFA – SZOFER

ŁÓŻKO – PUSZKA  - ŁYŻKA – ŁYDKA

10. CO  NIE JEST SŁODKIE?

LIŚCIE – LISTY – LODY – LADY – MODY

PĄCZEK – PACZKA – PUSZKA – BĄCZEK

11. CO MA BYĆ DALEJ?

SŁOŃ – KOŃ – SŁOŃ – KOŃ – SŁOŃ – KOŃ – ………….

KÓŁKO – KWADRAT – TRÓJKĄT - KÓŁKO – KWADRAT – TRÓJKĄT - ….

MAK – RAK – PTAK – MAK – RAK – PTAK – …..

12. GDZIE JEST BŁĄD?

TRZY PLUS JEDEN TO PIĘĆ.

DWA PLUS TRZY TO PIĘĆ.

SZEŚĆ  MINUS DWA TO PIĘĆ.

OSIEM  MINUS TRZY TO PIĘĆ.

13. KTO/CO  TU NIE PASUJE?

MARYNARZ, DRUKARZ, PIEKARZ, MALARZ, TWARZ, KUCHARZ

14. DO JAKIEGO MIASTA JADĄ DZIECI?

MACIEK CHCE ZOBACZYĆ MORZE BAŁATYCKIE. ON MA CIOCIĘ W GDAŃSKU. ON JEDZIE DO ……………..

OLGA MA KOLEŻANKĘ W TARNOWIE. CHCE JĄ ODWIEDZIĆ. ONA JEDZIE DO ……………….

KACPER MA BABCIĘ W CZĘSTOCHOWIE. MAMA JEDZIE Z NIM W ODWIEDZINY DO BABCI. ONI JADĄ DO …………………..

15. CO PASUJE?

BABCIA CODZIENNIE …………… SĄSIADCE KAWAŁEK CIASTA.

a)    NOSZY

b)    NOSI

c)    NOŻY

16. CO PASUJE?

LALKA MA MALUTKIE ……………

a)    BUTKI

b)    BUDKI

c)    BURTY

17. CO PASUJE?

TATA WYPRAŁ …………………. KOSZULE.

a) NOSZE

b) NASZE

c) NASI

18. CO PASUJE?

NA STOLE LEŻĄ HAFTOWANE ……………

a)    SERY

b)    SERWETY

c)    SERWATKI

19. CO PASUJE?

PRZED KOTEM UCIEKA SZARA……………………..

a)    MASKA

b)    MISKA

c)    MYSZKA

20. O KIM OPOWIADAŁY DZIECI  W SZKOLE?

DZIŚ DO SZKOŁY DZIECI PRZYSZŁY ZE SWOIMI ULUBIONYMI ZABAWKAMI. MARYSIA MIAŁA PIESKA LUZARA, STAŚ KROKODYLA  KAZIKA, KUBA FOKĘ WANDĘ, A MILENA KACZKĘ MONIKĘ.

MARYSIA OPOWIADAŁA O…………………………………………….

STAŚ OPOWIADAŁ O …………………………………………………..

KUBA OPOWIADAŁ O ………………………………………………….

MILENA OPOWIADAŁA O  …………………………………………….

21. GDZIE JEST MUCHA?

MUCHA LATA PO DOMU. WLECIAŁA DO PIEKARNIKA. TERAZ JEST ……………………………..

POLECIAŁA NA BALKON I WPADŁA DO DONICZKI. JEST ……………………………………….

PRZELECIAŁA DO POKOJU I WLECIAŁA DO PUDEŁKA. JEST ………………………………………..

POLECIAŁA DO KUCHNI. WLECIAŁA DO SZKLANKI. JEST …………………….

22. ILE?

NA CHOINCE WISIAŁO PIĘĆ BOMBEK CZERWONYCH, DWIE  ZŁOTE I TRZY BIAŁE? ILE WISIAŁO WSZYSTKICH BOMBEK?

PIES SKAKAŁ RADOŚNIE PO SALONIE I ROZBIŁ DWIE BOMBKI. ILE BOMBEK  ZOSTAŁO?

23. GDZIE PRAWDA, GDZIE FAŁSZ?

KROWA  NIE UMIE LATAĆ W NOCY.

SOWA UMIE ROBIĆ MLEKO.

KURY GOTUJĄ PYSZNY ROSÓŁ.

KURY ŚWIETNIE NADAJĄ SIĘ NA ROSÓŁ.

24. DZIŚ SĄ URODZINY JEZUSKA. ZRÓB DLA NIEGO KARTKĘ URODZINOWĄ I ZAŚPIEWAJ MU KOLĘDĘJ